Formation de Maître-Praticien en Thérapies Brèves

Ce cycle de perfectionnement s’inscrit dans le prolongement de la formation initiale de Praticien en thérapie brève.

Il vise à vous permettre de consolider vos acquis par une pratique intensive et d’intégrer de nouvelles techniques, notamment grâce aux apports de la thérapie orientée solutions et de la thérapie narrative.

OBJECTIFS DE LA FORMATION

A la fin de ce second cycle, vous serez capable de conduire une thérapie brève dans la durée, c’est à dire, en complément du modèle stratégique du module praticien :

Guider et accompagner en utilisant les principaux protocoles de la thérapie orientée solutions
Intégrer dans votre pratique la posture et les basiques de la thérapie narrative
Au cours de vos entretiens et par options successives, choisir au fil du temps les processus, outils et techniques adaptés des thérapies brèves (Stratégique, orientation solutions, narrative)
Combiner avec fluidité et flexibilité les techniques et outils des différents modèles intégrés
En séance et / ou en différé : savoir repérer et cartographier les leviers de changement
Après l’entretien et/ ou en intervision, savoir faire une synthèse opérationnelle, construire un debriefing structuré, explorer et soumettre les alternatives possibles.

PRÉREQUIS ET POSITIONNEMENT

Afin de suivre l’action de formation professionnelle susvisée, le stagiaire est informé qu’il est nécessaire de posséder, avant l’entrée en formation, le niveau suivant :

Un niveau BAC minimum, être thérapeute en exercice ou en cours de formation de professionnalisation et être certifié Praticien en Thérapies Brèves.

L’inscription définitive en formation sera validée après l’entretien préalable et la réception des documents dûment complétés (questionnaire d’inscription et CV).

PROGRAMME PÉDAGOGIQUE

MODULE I – Fondamentaux de la thérapie orientée solutions : entretien solutionniste

En Visioconférence

Jour 1

Intégrer les bases et principes fondateurs de l’orientation solutions
Ancrer une posture et une oreille orientées solutions, intégrer les étapes clés du processus
Mener un dialogue orienté ressources à partir des exceptions

Jour 2

Amener des compliments indirects, utiliser les échelles
Prescrire des tâches orientées solutions

MODULE II – fondamentaux de l’approche narrative

En Visioconférence

Jour 1

Intégrer les bases et principes fondateurs de la thérapie narrative
Adopter une posture « décentrée et influente »
Pratiquer l’externalisation à partir du problème (Carte n°1)

Jour 2

Intégrer et ancrer un langage externalisant
Pratiquer l’externalisation à partir d’évènements uniques (Carte n°2)

Jour 3 : Intervenir dans un contexte de traumatisme

Pratiquer le re-membering
Engager des conversations en échafaudage à partir des 3 cartes acquises
Tisser à partir des fines traces de l’identité préférée

MODULE III – Apprentissage direct intensif, évaluation et bilan

Jour 1 et 2

Apprentissage direct en situation : les stagiaires assistent à des entretiens thérapeutiques menés par la formatrice et / ou par un(e) stagiaire, auprès de patients volontaires. Debriefing et échanges pédagogiques à propos de ces entretiens.

Jour 3

Évaluation des acquis en pratique intensive
Bilan de la formation et perspectives

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATION

5 jours en visioconférence et 3 jours en présentiel

Huit jours animés par une praticienne spécialisée en thérapies brèves, avec une approche essentiellement expérientielle, combinant notamment :

Apports interactifs, à l’occasion des phases expérientielles et/ou dans leur prolongement immédiat.
Exercices pratiques, jeux de rôles, études de cas
Deux jours d’apprentissage direct en situation: les stagiaires assistent à des entretiens thérapeutiques menés par la formatrice, auprès de patients amenés par le centre de formation et/ou les stagiaires. Debriefing et échanges pédagogiques à propos de ces entretiens.
Évaluation des acquis par mises en situation avec debriefing structuré.

La réussite à l’évaluation de fin de formation donne accès à une certification privée de Maître-Praticien en Thérapies Brèves délivrée par FES.

LA FORMATRICE

Isabelle BARROIS est formatrice en approches systémiques : approche stratégique Palo Alto, Orientation Solutions, Pratiques narratives, en hypnose et thérapie par mouvements oculaires, techniques de résolution des conflits, et ce, depuis plus de 15 ans. Elle est également Médiatrice Diplômée d’État et systémicienne, thérapeute en cabinet individuel et superviseur de pratique professionnelle. Co-auteur d’un manuel de référence en thérapies brèves et certifiée par des écoles de grande renommée dans ses domaines d’intervention, elle est formée à la psychologie et à la psychopathologie. Titulaire d’un MBA en Management et Stratégie, formatrice de formateurs, elle intervient également au sein d’entreprises et d’institutions depuis plus de 20 ans. Elle a été formée en coaching et à l’approche narrative, dès la fin des années 2000, par Médiat Coaching, école parisienne qui a invité son créateur, Michael White, en France, et a traduit son principal et dernier ouvrage en étroite coopération avec lui (Trad. Isabelle Laplante). Elle est également formée à la PNL par le Centre Québecois de PNL (CQPNL)